tag:blogger.com,1999:blog-25782530750686759852024-03-05T17:18:56.656+01:00Recursos para bibliotecas infantiles y juvenilesAna Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.comBlogger256125tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-71116499365109561232017-02-14T09:25:00.000+01:002019-07-31T20:01:47.949+02:00La Pequeteca: literatura infantil y juvenil en la radio<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsfXAHxsdIjJFKpYsZkdnvPZnQShYRoSH-87ecfdkKhNZpjApmpvvKe2_l6l3ZSxRT3uhtZt1FEBm4dxeSOYW_W8O3KVTZdpowMi7KJtzNxjEQdtkgKl7OG8_UHSIh05uB1HX6fpK69-0/s1600/Pequeteca.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="83" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsfXAHxsdIjJFKpYsZkdnvPZnQShYRoSH-87ecfdkKhNZpjApmpvvKe2_l6l3ZSxRT3uhtZt1FEBm4dxeSOYW_W8O3KVTZdpowMi7KJtzNxjEQdtkgKl7OG8_UHSIh05uB1HX6fpK69-0/s320/Pequeteca.JPG" width="320" /></a></div>
<a href="http://www.rtve.es/alacarta/audios/la-pequeteca/" target="_blank"><b>La Pequeteca</b></a> es un lugar en el que encontrar propuestas de Literatura Infantil y Juvenil para que padres, madres, maestros y maestras…y todo adulto que quiera aficionar a los niños y jóvenes en la lectura sepa por dónde empezar a buscar. Está presentado y dirigido por Leticia Audibert. Se emite en Radio 5 los jueves a las 17:37h y tiene una duración de entre 5 y 10 minutos.Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-90527558248882946722017-01-16T11:19:00.001+01:002017-02-14T09:20:03.669+01:00Niños leyendo<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="427" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/1385529" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/1385529">Children's Literacy / Library PSA</a> from <a href="https://vimeo.com/susanchien">Susan Chien</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-59407713596669831632017-01-13T09:50:00.001+01:002017-01-14T11:46:13.124+01:00Ideas fáciles para conseguir que los niños y jóvenes lean más este año<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh49ukvv_5R40NKsDdtN-oMyxIYWoRzFgkmgskQGKjYe0dHPf1ZNoCThwUlryeWN47JKSsemvMZ-AA06ycvhMUSH8_ltSpa6Li8aGNU1s0dI0ea68c9W_XSa21O6fcLeWduA6WzoX2Qmfk/s1600/Ideas-f%25C3%25A1ciles-para-leer-m%25C3%25A1s-768x1697.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh49ukvv_5R40NKsDdtN-oMyxIYWoRzFgkmgskQGKjYe0dHPf1ZNoCThwUlryeWN47JKSsemvMZ-AA06ycvhMUSH8_ltSpa6Li8aGNU1s0dI0ea68c9W_XSa21O6fcLeWduA6WzoX2Qmfk/s640/Ideas-f%25C3%25A1ciles-para-leer-m%25C3%25A1s-768x1697.jpg" width="289" /></a><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica neue" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px;"> </span><br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica neue" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px;"><a href="http://www.elisayuste.com/ideas-faciles-para-leer-mas/" target="_blank">Infografía</a> concebida con el objetivo de</span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica neue" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px;"> ofrecer una serie de ideas fáciles para conseguir que los niños y jóvenes lean más este año. Elaborada por Elisa Yuste, está dividida por tramos de edad entre 0-2 años hasta adolescentes de 12 años en adelante.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica neue" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica neue" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px;"><br /></span></div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-14339194635194096232017-01-12T14:07:00.001+01:002017-01-13T09:56:23.817+01:00Una biblioteca escolar invadida por los "Pokémon"<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="190" src="http://play.cadenaser.com/widget/audio/1478608774_147332/" width="600"></iframe>Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-34140225773652195962017-01-12T13:43:00.002+01:002017-01-12T14:13:45.589+01:00Caillou va a la Biblioteca<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/P-niXumzrLY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-36987231463566172102017-01-12T13:15:00.002+01:002017-01-14T11:38:56.230+01:00Las bibliotecas escolares necesitan líderes y promoción<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVYY7h_goL2vYv2gCJEvE4wHYP6bXp0MydZfNXCkan2MSb3veuno6t1OnCkVbDVpDuymSCbDx7jY8fr1cT88ZExYv_ygbqlkbkp6SaTdMlkfsJ0vATSIw0_mWghwM8MDhO0Q9kRK5clI0/s1600/biblioteca-escolar-ermita-222x180.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVYY7h_goL2vYv2gCJEvE4wHYP6bXp0MydZfNXCkan2MSb3veuno6t1OnCkVbDVpDuymSCbDx7jY8fr1cT88ZExYv_ygbqlkbkp6SaTdMlkfsJ0vATSIw0_mWghwM8MDhO0Q9kRK5clI0/s1600/biblioteca-escolar-ermita-222x180.png" /></a></div>
<span style="text-align: justify;">Interesante entrada del Blog de Baratz donde se hace eco del reciente trabajo publicado por la American Association of School Librarians (AASL), "</span><b style="text-align: justify;"><a href="http://www.ala.org/aasl/sites/ala.org.aasl/files/content/aaslissues/toolkits/AASLToolkitforPromotingSLP_082715.pdf" target="_blank">Toolkit for promoting school library programs</a>", </b><span style="text-align: justify;">en el cual se muestran una serie de habilidades que deben poseer los bibliotecarios/as escolares así como técnicas de difusión y comunicación. No estaría de más que nuestros políticos responsables en educación tomaran nota. Fuente: </span><a href="http://www.comunidadbaratz.com/blog/las-bibliotecas-escolares-necesitan-a-lideres-entre-sus-filas/" style="text-align: justify;" target="_blank">Comunidad Baratz</a><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-442219466178183442017-01-10T13:07:00.002+01:002017-01-12T12:49:57.054+01:00Los niños siguen prefiriendo los libros impresos a los digitales<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZag0WaCOLskiMd0CBzkGmYU0PDXr0gOItkz4DDfRqwj3fd8uLwo0fFMUu8ek_jd3FVHAteGm_FNDfJNyS4HOJPXRPWvpdP_bmEy7JkAvvnr31u-eDsVhJBJdMBMEx7yktMUq-e6lJdbg/s1600/ninos-leyendo-un-cuento-infantil.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZag0WaCOLskiMd0CBzkGmYU0PDXr0gOItkz4DDfRqwj3fd8uLwo0fFMUu8ek_jd3FVHAteGm_FNDfJNyS4HOJPXRPWvpdP_bmEy7JkAvvnr31u-eDsVhJBJdMBMEx7yktMUq-e6lJdbg/s320/ninos-leyendo-un-cuento-infantil.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Una reciente encuesta, "<a href="http://booktrustadmin.artlogic.net/usr/resources/1407/digital_reading_survey-final-report-8.2.16.pdf" target="_blank"><b>The Digital Reading Habits of Children</b>”</a>, llevada a cabo en Reino Unido por The BookTrust en 2016, dice que el 75% de los niños prefieren los libros en papel al formato digital.
En la encuesta participaron 1.500 padres de niños de 0 a 8 años, el 76% declaró que sus hijos preferían leer versiones impresas de libros, con sólo el 15% que informó sobre la preferencia por libros electrónicos. Las razones más comúnmente mencionadas para esta preferencia fueron principalmente experienciales, como disfrutar de intercambiar los libros, la propiedad sobre el contenido del formato físico y la experiencia de elegir un libro de una biblioteca. Incluso en los hogares donde la adopción de tecnología digital era alta, el consumo de libros electrónicos era bajo, y el formato en papel seguían siendo el preferido para la lectura.</div>
(Fuente: <a href="https://universoabierto.org/2017/01/06/los-ninos-siguen-prefiriendo-los-libros-impresos-a-los-digitales/" target="_blank">Universo Abierto</a>)<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-32753107096835234742017-01-10T12:21:00.000+01:002017-01-16T09:27:46.200+01:00Andanzas y desventuras de Camiliño Josesiño<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://camilinojosesino.blogspot.com.es/" target="_blank"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiesmPpR2XOII2y08w1fS0dTypu2CLvCPZzlhx-i4TXKbVO8WmAei0CoLvcjt7OXB015fWv4PADiNRfIJLh-JMhCjvQAgIdlR-E5funejDPFoOWjzGYGOli33Cr8p3MUB_tEgPiDfizfhg/s400/Cabecera.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Blog elaborado en colaboración con el Concello de Padrón, la Diputación de A Coruña y la Fundación Barrié, con motivo del centenario del nacimiento de Camilo José Cela, donde se nos ofrecen diferentes recursos relativos a la vida y obra del nobel enfocados para su uso en el ámbito educativo.Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-39233573405362063382015-11-20T15:23:00.000+01:002015-11-20T15:37:23.703+01:00Congreso Internacional "Censuras y Literatura Infantil y Juvenil"<h2>
Organizado por el CEPLI, se celebrará entre los días 28 y 30 de septiembre de 2016</h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO4VN85jlkQXQ4nESV6ofLJ3tRnoUKgDUAbdEabg94Dk3DZ5i9zVxdojq342syKGqx-nS_vqP3jRJCyBOAIDjfwOcUeHc7pI_kwFLuNH_zRCB1D5_QXwZoU8BCytlahsjNDmY2kF54Qng/s1600/Tarjeton+Congreso+censuras.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQtmFiV2WBVBrKhL5L_F9cVJu3M68vWoIqUeIOh98MqjAbjMigBt0ylV6sPfTIOM_cCKxEMz9pPVS1KtrsVwciMBy1e3GOho857sGiaY_QjRoSahs8dSbCUvMKwHzTh8yrO3XuW-mPObg/s1600/Tarjeton+Congreso+censuras.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQtmFiV2WBVBrKhL5L_F9cVJu3M68vWoIqUeIOh98MqjAbjMigBt0ylV6sPfTIOM_cCKxEMz9pPVS1KtrsVwciMBy1e3GOho857sGiaY_QjRoSahs8dSbCUvMKwHzTh8yrO3XuW-mPObg/s320/Tarjeton+Congreso+censuras.jpg" width="154" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El Congreso se celbra con el objetivo de reflexionar sobre
las censuras en obras, autores, ilustradores y editores de Literatura
Infantil y Juvenil (en adelante LIJ) en diversas dictaduras de países de
habla española del ámbito latinoamericano durante el siglo XX,
intentando explicar los criterios por los que se hacían esas
prohibiciones y el sentido que podían tener. </div>
Un foro de discusión
en el que debatir no solo los problemas que tuvieron con las censuras
algunos autores, sino también los que tuvieron ilustradores y editores,
destacando las implicaciones sociológicas y educativas de esas censuras.<br />
Todo
ello en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la
Universidad de Castilla-La Mancha en Cuenca, del 28 al 30 de septiembre
de 2016. <a href="https://www.uclm.es/cepli/v2/contenido.asp?tc=notvis42206aqbol" target="_blank">Más información en CEPLI. </a>Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-46064227648872962392015-06-05T16:29:00.004+02:002015-06-05T16:33:51.006+02:00Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, CIBES 2015<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrViqG5jVlZB05fmccxIsNFIfPC_ikFgqp-WvS0XEhRK-qcDEdlhq8_muIVYJGnUYYhu1ohXl9JnDwZ2tOc8faHSGTj5TpQgrOcsb8_0DQCn86nAf2m_9aJ6rZSGH3Dg8jOxp1CTkSAU4/s1600/cartel.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrViqG5jVlZB05fmccxIsNFIfPC_ikFgqp-WvS0XEhRK-qcDEdlhq8_muIVYJGnUYYhu1ohXl9JnDwZ2tOc8faHSGTj5TpQgrOcsb8_0DQCn86nAf2m_9aJ6rZSGH3Dg8jOxp1CTkSAU4/s200/cartel.jpg" width="148" /></a></div>
Bajo el lema Educación por competencias: reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social, se celebrará elCongreso Iberoamericano de Bibliotecas escolares, CIBES 2015, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España).<br />
<br />
El congreso, de proyección internacional, tendrá lugar, entrelos días 26 y 28 de octubre de 2015, en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe).
La comunidad educativa vinculada con las Bibliotecas Escolares podrá presentar propuestas de participación en el Congreso, en modalidad de COMUNICACIONES.<br />
Fechas importantes para la presentación de trabajos:<br />
<br />
<ul>
<li>22 de junio, envío de resúmenes </li>
<li>13 de junio, notificación de aceptaciones </li>
<li>7 de septiembre, envío de comunicaciones escritas
Información sobre la presentación de trabajos, ejes temáticos, modalidad de presentación y plazos. </li>
</ul>
<br />
El Programa contempla Talleres preconferencia, Conferencias magistrales yActividades sociales.<br />
<a href="http://www.cibes2015.info/" target="_blank">Información completa sobre el Congreso.</a><br />
<div class="itemIntroText" style="background-color: white; border: 0px; color: #110000; font-family: Verdana, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold; line-height: 22px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 2px 0px 4px; vertical-align: baseline;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-33683396131568196502015-02-03T14:38:00.001+01:002015-02-03T14:46:11.174+01:00 Cuentos para crecer y hacer crecer. Transformación y crecimiento personal a través de la narrativa<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none; text-align: justify;">
<span style="font-size: larger;">El objetivo principal de esta formación es dotar al docente, formador o terapeuta, de las herramientas de cambio y transformación que nos proporcionan las historias para que puedan emplearlas tanto para el desarrollo de su propia vida como en la relación de ayuda a sus alumnos o terceros en su proceso de crecimiento personal.</span></div>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none; text-align: justify;">
<o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<ul style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none;">
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Entender qué son los cuentos, su estructura visible y la estructura invisible.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Introducir el concepto del<em style="box-sizing: border-box; outline: none;"> viaje del héroe</em> de Campbell.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Reflexionar sobre los mecanismos de funcionamiento de los cuentos en relación al inconsciente.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Ver las aplicaciones que tienen los cuentos en el ámbito personal y profesional.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Descubrir nuestra historia personal a través de los cuentos que nos contamos: la narrativa individual.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Aprender a cambiar la propia historia a través del diseño de una nueva narrativa personal.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Descubrir las creencias y autoengaños (las propias y las de otros) cuando analizamos los cuentos.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Elaborar cuentos específicos para la solución de problemas concretos.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><div style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Aplicar todo lo anterior en nuestro trabajo como docente, formador o terapeuta.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
</li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMKyMY7BxLwhoJQfqjBxqI9jugh5Z9OxczTEuf1ZC3NRCJijYrXZu-zAI6Sr1uovK_ADGibj9gI57o58HyGF_A0mhvCWUPk6vSm0zOEfQMZkS4v_wxq_KCPWm3iTo7d3h4GfrQV6ab8NU/s1600/1908-contar_620.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMKyMY7BxLwhoJQfqjBxqI9jugh5Z9OxczTEuf1ZC3NRCJijYrXZu-zAI6Sr1uovK_ADGibj9gI57o58HyGF_A0mhvCWUPk6vSm0zOEfQMZkS4v_wxq_KCPWm3iTo7d3h4GfrQV6ab8NU/s1600/1908-contar_620.jpg" height="188" width="320" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; color: #339966; outline: none;"><big style="box-sizing: border-box; outline: none;"><strong style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Contenidos</span></strong></big></span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<ul style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none;">
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Los cuentos y su estructura visible e invisible.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Introducción al concepto del <em style="box-sizing: border-box; outline: none;">viaje del hombre</em> de Campbell.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Los arquetipos y patrones en los cuentos.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Los cuentos como herramienta de cambio y transformación.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Creencias y autoengaño.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Narrativa personal: somos historias.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Transformación de la historia personal a través de los cuentos.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Aprender formatos estructurales y protocolos para la creación de cuentos y metáforas.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Cómo conectar con los recursos del inconsciente a través de la narrativa.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
<li style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Análisis de personajes, álbumes ilustrados y canciones: claves psicológicas.</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></li>
</ul>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<div style="background-color: #ebebeb; box-sizing: border-box; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; outline: none;"></span><br />
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; outline: none;"><big style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; color: #339966; outline: none;"><strong style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Duración, fechas y horarios</span></strong></span></big><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></span></div>
<span style="box-sizing: border-box; outline: none;">
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">12 horas</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">27 y 28 de febrero de 2015</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Viernes:16:30 a 20:30 h </span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Sábado: 11:00 a 14:30 h y 16:00 a 20:30 h</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; color: #339966; outline: none;"><big style="box-sizing: border-box; outline: none;"><strong style="box-sizing: border-box; outline: none;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">Lugar de celebración</span></strong></big></span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;"><a href="http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=1908" target="_blank">Casa del Lector</a></span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">P.º de la Chopera, 10</span><o:p style="box-sizing: border-box; outline: none;"></o:p></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; outline: none;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: larger; outline: none;">28045 – Madrid</span></div>
<span style="font-size: 12px;">Más información </span></span></div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-76393102095462611562015-01-23T19:50:00.001+01:002015-02-03T14:36:32.241+01:00FLIC-Madrid: Jornada profesional sobre el fomento de la lectura<br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7fcuuQSe7zScZlvEFIwDm_xqcRTx6oT_OmBUaynZ1ZebHodfzHGMgvOxLYoNlvJ1MF3isQig98moFr9IwLGnN-8SUHBWyT0Ge58hTsNZtte3LIZGEUaJ1LzpG12AYKSMBaD0dpNbwiNE/s1600/flic.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7fcuuQSe7zScZlvEFIwDm_xqcRTx6oT_OmBUaynZ1ZebHodfzHGMgvOxLYoNlvJ1MF3isQig98moFr9IwLGnN-8SUHBWyT0Ge58hTsNZtte3LIZGEUaJ1LzpG12AYKSMBaD0dpNbwiNE/s1600/flic.jpg" height="161" width="400" /></a></div>
<br />
Dentro del <span style="text-align: start;">Festival de Literatura y Arte Juvenil (<a href="http://flicfestival.com/es/el-festival/" target="_blank">Flic</a>), va a tener lugar la</span> Jornada profesional en el Centro Cultural Conde Duque (C/ Conde Duque 9-11. Madrid) en la que bajo el título <b>Mediar en la literatura</b> se va a debatir sobre proyectos de fomento a la lectura, así como sobre cuál es el futuro de las bibliotecas.<br />
<br />
El encuentro se compone de dos seminarios, el primero de ellos, que se desarrollará de 10:00 a 14:00, tiene como título <i><b>Experiencias internacionales del fomento a la lectura</b></i>, y en él se podrá asistir a varias conferencias sobre cómo fomentar el gusto por la lectura tanto en el ámbito de la escuela como fuera de él, así como qué herramientas y estrategias pueden ser más efectivas.<br />
<br />
El segundo seminario titulado <b><i>Las bibliotecas del futuro</i></b>, tendrá lugar a partir de las 16:00 y hasta las 18:45 y en él se impartirán conferencias en torno a dos modelos de redes bibliotecarias, en concreto de las bibliotecas de la Comunidad de Madrid y de Dinamarca y los retos que suponen para ellas la era de la literatura digital.<br />
<br />
Además de esta jornada profesional, Flic, en colaboración con las Bibliotecas de la Comunidad de Madrid, ha programado un taller orientado a familias en la Biblioteca Usera José Hierro (Avd. Rafaela Ybarra, 43. Madrid). Esta actividad supondrá un momento de creación de padres e hijos así como la oportunidad de, a través de juegos y cuentos, conocer nuevas propuestas de literatura infantil y juvenil. (Fuente: Flic)</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-51242970511746409582015-01-21T13:58:00.002+01:002015-01-21T13:59:26.778+01:00MagicBook aplicación de realidad aumentada para los libros infantiles<div style="text-align: justify;">
MagicBook es una aplicación móvil orientada a pre-lectores de entre 3 a 5 años.que utiliza la realidad aumentada para llevar los libros de papel a la vida real utilizando la misma tecnología que la industria del cine para crear una experiencia cinematográfica e interactiva inspirada en los mejores libros infantiles. Es tan simple que un niño de 3 años puede usarlo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
MagicBook involucra a los niños con los libros con una aplicación que permite traer historias a la vida real a través del teléfono inteligente o tableta. La idea es que un niño puede coger un libro de su estante, apuntar con la cámara del smartphone, y cuando lo hace algo mágico sucede, el libro cobra vida! animación, sonido e interacción real con los personajes. Si bien de momento es solo un proyecto en desarrollo.</div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/OJjv0u7-e54" width="560"></iframe>Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-68728616935654381762015-01-14T14:23:00.000+01:002015-01-21T14:01:22.034+01:00La coleccionista: apuntes sobre libros-álbum<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSb8Wqo5FLC8eGT-C45gPVt3jJLEyaRzdECiWRz_xypkkAkq5tPeTpjNXo755cUs9_bn5c6STo04FXPAfT7UlYJY0mkIsuAoaSA0KUiReoiOJapWSNShfNRkjIC_n4Bb-xGG2EFGqXqZ8/s1600/Coleccionista.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSb8Wqo5FLC8eGT-C45gPVt3jJLEyaRzdECiWRz_xypkkAkq5tPeTpjNXo755cUs9_bn5c6STo04FXPAfT7UlYJY0mkIsuAoaSA0KUiReoiOJapWSNShfNRkjIC_n4Bb-xGG2EFGqXqZ8/s1600/Coleccionista.JPG" height="111" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este blog es una iniciativa de Anna Juana Cantavella, Doctora en antropología social y cultural, profesora de didáctica de la lengua y de la literatura infantil en la Universidad Autónoma de Barcelona y forma parte del <a href="http://www.gretel.cat/es" target="_blank">grupo de investigación GRETEL</a>, sobre literatura infantil. </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
"<i>Este blog es un espacio en el que compartir lecturas de álbumes que me gustaron y me siguen gustando; un lugar en el que hablar sobre autores, ilustradores y editoriales de álbum; donde escribir sobre clásicos y novedades o sobre actividades y eventos relacionados con el amplio mundo del álbum. Partiré de mi pequeña colección para exponer cómo fui convirtiéndome en lectora de álbum, cómo unas lecturas llevan a otras, cómo unas bibliotecas se nutren de otras. Vivo en Francia, así que muchos de los álbumes de los que voy a hablar los habré descubierto en librerías y bibliotecas de aquí y puede que no hayan estado nunca editados en castellano o que todavía no lo estén</i>".</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-54271423525561435312015-01-14T14:12:00.001+01:002015-01-14T14:31:19.264+01:00La Biblioteca escolar, un espacio poblado de libros<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.cobdcv.es/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=290&Itemid=113&lang=es" target="_blank">LA BIBLIOTECA ESCOLAR, UN ESPACIO POBLADO DE LIBROS: HERRAMIENTAS PARA LA SELECCIÓN Y LA MOVILIZACIÓN DE LOS ÁLBUMES EN LA ESCUELA</a>.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Este taller, impartido por Anna Juan Cantavella, pretende hacer una introducción en el mundo de los libros-álbum y a sus posibilidades para la formación del lector literario en la escuela. Pretendemos dotar de herramientas a los bibliotecarios escolares para hacer una buena selección de un corpus de libros-álbum para todas las etapas escolares, ofreciendo vías de entrada para poder movilizarlos. Por eso el taller ofrece formación inicial en el análisis y comprensión del formato para después centrarse en una de las prácticas más interesantes y a la vez olvidadas en la enseñanza de la literatura: la lectura compartida y la conversación literaria.
</div>
<br />
Fecha: 23 de enero<br />
Hora: 16,00 - 20,00 h.<br />
Duración: 4 horas<br />
Lugar: AULA 1G 1.3. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Universidad Politécnica de Valencia (UPV)Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-15834592051792584342015-01-09T14:50:00.000+01:002015-01-09T14:50:17.932+01:00Lecturas y bibliotecas escolares<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqenK57K4bn8omR7VvpBH3E0SOjXdpAx-sgEG01EfY0RilwJ3emYm4Raqk7DRR4xQLTSfM2cXupRTQfhu_fRDLdfECw1RnzArFEkkZQUxaRjD_Spsc3XZEdr1oJN2MPrRspJ42pqRfQNo/s1600/page001-4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqenK57K4bn8omR7VvpBH3E0SOjXdpAx-sgEG01EfY0RilwJ3emYm4Raqk7DRR4xQLTSfM2cXupRTQfhu_fRDLdfECw1RnzArFEkkZQUxaRjD_Spsc3XZEdr1oJN2MPrRspJ42pqRfQNo/s1600/page001-4.jpg" height="200" width="149" /></a></div>
<span style="font-family: arial; font-size: 14px; text-align: center;">Miret, Inés and Cristina Armendano (2011). [e-Book GRATIS] </span><em style="font-family: arial; font-size: 14px; text-align: center;"><strong><a href="http://www.oei.es/metas2021/LECTURA.pdf" target="_blank">Lecturas y Bibliotecas Escolares </a></strong></em><span style="font-family: arial; font-size: 14px; text-align: center;">OEI, 2011</span><br />
<span style="font-family: arial; font-size: 14px; text-align: center;"><br /></span>
<div style="font-family: arial; font-size: 14px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;">
Este libro da la voz a una quincena de expertos para debatir algunos de los temas de mayor actualidad en relación con la lectura y las bibliotecas escolares: desde las nuevas culturas juveniles o el funcionamiento del lector en red, hasta la consideración de la escuela como una comunidad de estudio, el papel de los mediadores o las redes de lectura y de bibliotecas escolares. Contiene, además, un informe sobre las políticas públicas en curso, así como la descripción de algunas de las experiencias más destacadas desarrolladas en Iberoamérica para la creación de comunidades de lectores, la implantación de bibliotecas escolares o el lanzamiento de campañas públicas de lectura.</div>
<div style="font-family: arial; font-size: 14px; margin-bottom: 16px; text-align: justify;">
La sociedad de la información plantea grandes desafíos al aprendizaje de los alumnos y al papel que la lectura y la escritura ocupan en la formación de las personas. Esta serie de libros debate la situación y ofrece modelos y estrategias para que los estudiantes lleguen a ser miembros activos de la cultura escrita.</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-42923643479696493532014-12-26T14:48:00.003+01:002014-12-26T14:53:08.490+01:00Jornada: Els espais per a Infants i Joves a les Biblioteques<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiG0AdHlA7SJWhXuwukvdEkCltatd6pSLozSGm5HbujJfecDtlP7KrDE0M5B2xcpngNualGdd6nGqpGPQqdGFjQD43h53eF90_h2ZD0bDayz_EQIOy7lRpv_YML_QaaO0YlDvOJOnUY64/s1600/infants-juvenils.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiG0AdHlA7SJWhXuwukvdEkCltatd6pSLozSGm5HbujJfecDtlP7KrDE0M5B2xcpngNualGdd6nGqpGPQqdGFjQD43h53eF90_h2ZD0bDayz_EQIOy7lRpv_YML_QaaO0YlDvOJOnUY64/s1600/infants-juvenils.jpg" /></a></div>
Jornada organizada por la Biblioteca Sant Ildefons de Cornellá de Llobregat para el 30 de enero de 2015.<br />
<br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #474747; font-family: Lato, arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.7142em; margin-bottom: 1.7142em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Programa</strong><br />
<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 1.7142em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Conferència inaugural</strong><span style="line-height: 1.7142em;">. A càrrec de Clara Eslava, coordinadora i coautora del llibre Territorios de la infància.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #474747; font-family: Lato, arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.7142em; margin-bottom: 1.7142em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 1.7142em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Presentació del projecte de treball i disseny de l’espai per als infants de la biblioteca danesa de Hjorring Bibliotek</strong><span style="line-height: 1.7142em;">. A càrrec de Tone Lunden i Anne Heidman.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #474747; font-family: Lato, arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.7142em; margin-bottom: 1.7142em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Interrogants d’un equip de treball davant l’oportunitat d’actualitzar l’àrea infantil d’una biblioteca pública</strong>. Conversa amb M. Josep Fontova, Teresa Mas i Laura Calosci de Biblioteques de Barcelona.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #474747; font-family: Lato, arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.7142em; margin-bottom: 1.7142em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 1.7142em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Presentació de la metodologia de la cocreació a través del projecte Bibliovana</strong><span style="line-height: 1.7142em;"> </span><span style="line-height: 1.7142em;">(Biblioteca Escolar) i del curs que seguirà la jornada. A càrrec de Lluís Sabadell Artiga (</span><a href="http://www.cocreable.org/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #00639c; line-height: 1.7142em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" target="_blank" title="CoCreable">Cocreable</a><span style="line-height: 1.7142em;">).</span></div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-53619876934739996512014-12-17T19:28:00.000+01:002014-12-17T19:40:03.935+01:00Preferencias de lectura de los niños de 6 a 17 años<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0hVwqPNe4eOTVcpMk8WiauqHyqzBVpFIe23uJmdGbNVSfkbXUK6ZCLy_MCBD57csEqbGKCeqhw9BjEEhlS39wOw_PuxGwlqTBFwrHJWF6oSFTp_dMm5Z7_4Raby9qX1ZyYwjqYYmPvZk/s1600/kids.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0hVwqPNe4eOTVcpMk8WiauqHyqzBVpFIe23uJmdGbNVSfkbXUK6ZCLy_MCBD57csEqbGKCeqhw9BjEEhlS39wOw_PuxGwlqTBFwrHJWF6oSFTp_dMm5Z7_4Raby9qX1ZyYwjqYYmPvZk/s1600/kids.JPG" height="213" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El Informe Niños y familia (<i><a href="http://mediaroom.scholastic.com/files/kfrr2013-noappendix.pdf" target="_blank"><b>Kids & Family Reading)</b></a></i> es una encuesta nacional realizada en Estados Unidos a niños en edades de entre 6 y 17 años, y también a sus padres sobre las actitudes y comportamientos en torno a la lectura de libros. Se trata de un informe semestral en su ya quinta edición de la serie. El estudio fue dirigido por YouGov entre el 29 de agosto 2014 y el 10 de septiembre de 2014. La muestra incluye 1.026 padres de niños de 6 a 17, y también niños de 6-17 años que viven en la misma casa.</div>
<br />
¿Qué les gusta a los niños que leen libros?<br />
<ul>
<li> Cuando se trata de lectura recreativa el 70% de los niños de 6 a 17 dicen que prefieren libros que les hagan reir </li>
<li> Un 54 % prefieren libros que les hagan usar su imaginación
- Un 48% que les cuenten una historia inventada </li>
<li> Un 43% que tengan personajes inteligentes, fuertes y valientes </li>
<li> Un 43% libros que les enseñen algo nuevo </li>
<li> Un 41% que contengan un misterio o historia por resolver
Atención bibliotecarios!! Un dato muy interesante del estudio es que el 73% de los niños de 6-17 años dicen que leerían más si encontraran más libros que les gustaran.
Preferencias por edades </li>
<li> Los niños de 6 a 8 años quieren libros con personajes que se parezcan a ellos </li>
<li> A los niños de 9 a 11 años les interesan más los libros donde se plantea un misterio o un problema a resolver </li>
<li> Los niños de 12 a 14 años prefieren libros con con personajes inteligentes, fuertes o valientes </li>
<li> Los adolescentes de 14 a 17 años tienen entre sus preferencias libros que les permiten olvidarse de la vida real por un tiempo.</li>
</ul>
<span style="font-family: arial; font-size: 14px; text-align: center;">Scholastic también ha creado una <a href="http://www.scholastic.com/readingreport/" target="_blank"><b>Infografía</b></a> para presentar los datos de este informe.</span><br />
<br />Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-47708708419516127332014-12-05T17:58:00.002+01:002014-12-05T17:59:49.563+01:00Hansel y Gretel en la biblioteca de chocolate<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm3rqAgUw4GkbvMPgBDJfJHnOczGj86jsMi1hipSdUyylQRou_EXq9SE5tqxs-kBfuWgC9lNhOsX5zyiXoY4JpLXuCNDV32RAOlkN6382hFBPPH6NSP0hECYC0xIiijIZn125iqKwszfM/s1600/hansel-gretel.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm3rqAgUw4GkbvMPgBDJfJHnOczGj86jsMi1hipSdUyylQRou_EXq9SE5tqxs-kBfuWgC9lNhOsX5zyiXoY4JpLXuCNDV32RAOlkN6382hFBPPH6NSP0hECYC0xIiijIZn125iqKwszfM/s1600/hansel-gretel.jpg" height="320" width="317" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
En la línea adoptada por la Biblioteca Nacional desde hace tiempo de abrir nuestro más importante centro bibliográfico patrimonial a la infancia, para estas Navidades se ha organizado e<span style="text-align: justify;">sta exposición, cuyo comisario es el ilustrador
</span><b style="text-align: justify;">Alberto Urdiales</b><span style="text-align: justify;">, ofrece una selecta muestra de las más de doscientas
ediciones en lengua castellana que, bajo diferentes títulos, conserva la
Biblioteca Nacional de España de este cuento. Así como algunos ejemplares
publicados en el extranjero pertenecientes a la colección particular de
</span><b style="text-align: justify;">Antonio Escamilla Cid</b><span style="text-align: justify;">. Incluye, además, los originales cedidos para la
ocasión por diferentes ilustradores de </span><i style="text-align: justify;">La casita de chocolate</i><span style="text-align: justify;">,
principalmente españoles.</span></div>
</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-79517303115963170892014-11-26T18:29:00.002+01:002014-11-26T18:33:17.082+01:00Las Bibliotecas Municipales y la Animación a la Lectura como Estrategia para el Desarrollo Educativo y Cultural<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVDNBwvV5a1Fus0jDQxJMEmKjqgAhD8kwKp-U3EDc3UFa4ZbN5wdaIr0KkigG0o_7I_BgEfMJYQkAUWDy80SH1XmRXXUK89q6iiEsaOixS4qnWuoVCnELh_4RW1At0mfpYoQ-vzrat744/s1600/AnimacionLectura.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVDNBwvV5a1Fus0jDQxJMEmKjqgAhD8kwKp-U3EDc3UFa4ZbN5wdaIr0KkigG0o_7I_BgEfMJYQkAUWDy80SH1XmRXXUK89q6iiEsaOixS4qnWuoVCnELh_4RW1At0mfpYoQ-vzrat744/s1600/AnimacionLectura.JPG" height="232" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 14px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 14px; text-align: justify;">En esta ocasión, y con motivo del 15 Aniversario de la Campaña de Animación a la Lectura María Moliner, los temas elegidos para el <b>VII Encuentro entre Entidades Locales</b> girarán en torno a experiencias que desde los ámbitos más variados se vienen realizando con éxito desde hace años, especialmente desde las Bibliotecas Públicas Municipales.</span><br />
<b style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">Lugar:</b><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 14px; text-align: justify;"> Madrid, 1 y 2 de diciembre de 2014</span><br />
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 14px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 14px; text-align: justify;"><a href="http://www.femp.es/files/11-5444-fichero/Bolet%C3%ADn_Animaci%C3%B3nLecturaFEMP_311014.pdf" target="_blank">Más información....</a></span>Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-67830387964663383242014-10-27T14:15:00.000+01:002014-10-29T15:19:37.297+01:0010 años de Memorias de Idhún<span style="text-align: justify;">Memorias de Idhún de Laura Gallego ha cumplido 10 años y la editorial SM lo ha celebrado por todo lo alto con este Documental, donde se da un repaso por los 10 años de este fenómeno literario en el que la autora, editores, ilustradores, fans, lectores, libreros... nos cuentan qué es lo que ha supuesto Memorias de Idhún en sus vidas y en la literatura juvenil española.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="text-align: start;">El documental está dirigido por Juana Macías, ganadora de un Goya por "Siete cafés por semana" y con más de 50 premios nacionales e internacionales.</span><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Lpp189O_DcQ" width="560"></iframe></div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-73647566294803238822014-10-23T14:42:00.003+02:002017-01-17T14:33:31.372+01:00El Ayuntamiento de Madrid y la F.G.S.R. suscriben un convenio para fomentar la lectura entre los madrileños.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Ayuntamiento de Madrid y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez han firmado un convenio de colaboración para fomentar la lectura en los ámbitos madrileños de la familia, la escuela y la biblioteca. El acuerdo fue suscrito por la alcaldesa, Ana Botella, y la presidenta de la Fundación, Isabel de Andrés Bravo. Se formalizó durante un acto realizado el lunes 20 de octubre de 2014 en Casa del Lector.</div>
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Mediante este acuerdo, la actuación de la Fundación se centra en cinco líneas fundamentales:<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">Promoción de la lectura en el ámbito familiar. El eje es la puesta en marcha del programa "Casas lectoras" que incluye la asistencia a los padres en su propia formación lectora. La finalidad de este programa –avalado por la Unión Europea– es generar y consolidar a medio plazo una auténtica comunidad de familias lectoras que sea el centro de una dinámica innovadora para la construcción de una sociedad lectora. </li>
<li style="text-align: justify;">Promoción de la lectura en los centros educativos de la ciudad de Madrid. Para ello se aplicarán los programas de la Fundación "Escuelas lectoras" e "Institutos lectores". </li>
<li style="text-align: justify;">Formación profesional de los mediadores de la lectura, tanto en el ámbito de las bibliotecas como entre los docentes madrileños. Esta formación se hará extensiva a las familias, como parte importante en el proceso de la lectura. </li>
<li style="text-align: justify;">El convenio también Contempla el desarrollo de actividades y programas con hospitales para fomentar la lectura tanto en las personas hospitalizadas como entre los familiares y amigos que las visitan.</li>
<li style="text-align: justify;">Circulación e itinerancia de las exposiciones de la programación de la Fundación en instalaciones municipales. Asimismo, para divulgar y fomentar la lectura entre la población más joven, se programará una gran serie de exposiciones centradas en álbumes ilustrados, cuentos, inventos, cómics y viñetas
Difusión de la información generada por la Fundación a través de sus canales como Lectura Lab, Canal Lector y Lectyo dirigida a las familias, los centros educativos o los profesionales de la lectura. </li>
</ul>
<div>
Para poder realizarlo, el Ayuntamiento pone a disposición de la Fundación las instalaciones y servicios de sus treinta bibliotecas públicas. Asimismo, la Fundación ofrecerá cinco becas a los profesionales de las bibliotecas municipales para acceder a cursos especializados en promoción de la lectura y de literatura infantil.</div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-75934065781584637922014-10-23T14:23:00.000+02:002014-10-23T14:27:33.360+02:00Una revista de Novela gráfica y literatura ilustrada <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT9CArQRrMr-h4pe7v_ps5byZwae0rwuz2LruSipU1omi5nhs9xB8iJINwN2Ib1JZmorft1UFcHpmYKRhlXyUZvu6eFfbpW-UY58rnUqVlQbmRd4J9IJx3HEW0fWjdFSqtPIx4hoyu7eA/s1600/ImageProxy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT9CArQRrMr-h4pe7v_ps5byZwae0rwuz2LruSipU1omi5nhs9xB8iJINwN2Ib1JZmorft1UFcHpmYKRhlXyUZvu6eFfbpW-UY58rnUqVlQbmRd4J9IJx3HEW0fWjdFSqtPIx4hoyu7eA/s1600/ImageProxy.jpg" height="140" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px;">La Casa del libro ha editado una guía para acercar la</span><a href="http://info.casadellibro.com/optiext/optiextension.dll?ID=RjiRiyvEwIUlctKmmkBr0g4C%2BpbOvCuzNk4bJYM22TbA3L47JjP4BNZUbprK0hM2_btPho9c02MpENk365%2BRnm2Lx3k7y" style="background-color: white; color: #0068cf; cursor: pointer; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #236b19; line-height: normal;"><strong style="line-height: 18.4599990844727px;"> Novela gráfica y literatura ilustrada </strong></span></a><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px;">. </span><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px;">Con ella quieren llegar a un amplio abanico de lecturas con diferentes propuestas gráficas, cargadas de contrastes y géneros. </span><br />
<br style="background-color: white; color: #444444; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px;" />
<a href="http://info.casadellibro.com/optiext/optiextension.dll?ID=SopSo4Ftac8hpFuN9n2KHb9wYAto6BMw8CgVYjbj_qdfUUiCLs_nuw3%2Bp9KF%2Br7lIexKPSZoIFRiQ0tnZlAAsFsSnwI84" style="background-color: white; color: #0068cf; cursor: pointer; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: #236b19; line-height: normal;"><strong style="line-height: 18.4599990844727px;">La novela gráfica </strong></span></a><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px;"> tiene cada vez más seguidores. Su comunicación visual y la fuerza de sus palabras se unen para contar historias que transmite sensaciones más allá del lenguaje escrito.</span><span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Tahoma; line-height: 18.4599990844727px;"> </span>Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-34209239294427847142014-10-14T14:33:00.003+02:002014-10-14T14:38:35.237+02:00El ayuntamiento de Getafe apuesta por las bibliotecas escolares<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">El Ayuntamiento de Getafe, a través de la delegación de </span><a href="http://noticias.lainformacion.com/educacion/" style="background-color: white; border-bottom-color: rgb(220, 168, 11); border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: #dca80b; cursor: pointer; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px; outline: 0px; text-decoration: none;" title="Educación"><strong style="font-size: 1em;">Educación</strong></a><span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">, ha firmado un convenio de colaboración con el equipo de investigación </span><span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">de la </span><a href="http://noticias.lainformacion.com/universidad-carlos-iii-de-madrid/O_pSP31yZxPiGdVrVQHsosW3/" style="background-color: white; border-bottom-color: rgb(220, 168, 11); border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: #dca80b; cursor: pointer; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px; outline: 0px; text-decoration: none;" title="Universidad Carlos III de Madrid"><strong style="font-size: 1em;">Universidad Carlos III de Madrid</strong></a><span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;"> para desarrollar distintos proyectos de fomento de la lectura y la escritura.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">Según explicó el Consistorio, el convenio tiene el objetivo de convertir las bibliotecas escolares en centros de recursos para el aprendizaje, de manera que tanto libros como soportes informáticos sirvan de herramientas para que los niños elijan libremente la lectura que deseen.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">Asimismo, se contempla crear una red de colaboración entre lectores y escritores de distintas ciudades para desarrollar un proyecto de investigación en ámbitos de bibliotecas escolares y alfabetización en información, a cargo del Grupo Acrópolis de esta </span><a href="http://noticias.lainformacion.com/educacion/universidad/" style="background-color: white; border-bottom-color: rgb(220, 168, 11); border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: #dca80b; cursor: pointer; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px; outline: 0px; text-decoration: none;" title="universidad"><strong style="font-size: 1em;">universidad</strong></a><span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Calibri, 'Times new roman', serif; font-size: 16px;">Por otra parte, se crearía una red con el Centro de Recursos de Enseñanza y Aprendizaje de Brasil para dinamizar el proyecto ‘Getafe Ciudad Lectora y escritora’, mantener las acciones en red a nivel local y activar acciones conjuntas entre iniciativas locales.</span></div>
Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2578253075068675985.post-31888656578111184722014-08-22T16:13:00.000+02:002014-08-26T16:10:37.029+02:00Laboratorio de jóvenes novelistas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZuUV6V1i35SCiyCkHiCDm-jVzXu39ax80VzBuX6fwTwjjatIs2Jd5VPsB_jrAlteZuh4EKWNBymByLRkGdFBJ4fK1-cQQKgG7_B0_z10R8tOAoFeMxOb2VUPDgIRcXszviWLQxrEc0Vc/s1600/cartel_laboratorio-copia-250x250+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZuUV6V1i35SCiyCkHiCDm-jVzXu39ax80VzBuX6fwTwjjatIs2Jd5VPsB_jrAlteZuh4EKWNBymByLRkGdFBJ4fK1-cQQKgG7_B0_z10R8tOAoFeMxOb2VUPDgIRcXszviWLQxrEc0Vc/s320/cartel_laboratorio-copia-250x250+(1).jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Nuevo proyecto online de Atrapavientos. Se trata de un laboratorio de lectura y escritura para jóvenes entre 12 y 18 años. Los contenidos están basados en el <i><b><a href="http://ywp.nanowrimo.org/" target="_blank">Young Writers Program</a></b></i> (propuesta educativa creada por <i>The Office of Letters and Light</i>, impulsores de Nanowrimo), se han adaptado a nuestro idioma así como al panorama literario hispano.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
No es un taller, no es un curso, no es una escuela; pero sí un comienzo para ayudar a fomentar la lectura y la escritura en los más jóvenes; trabajar y pensar en equipo; y desarrollar la creatividad como contador de historias.</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
Más información en: <a href="http://www.atrapavientos.es/jovenesnovelistas/">http://www.atrapavientos.es/jovenesnovelistas/</a></div>
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<br />Ana Mª Rodrigo Echalecuhttp://www.blogger.com/profile/12091418585401834249noreply@blogger.com0